Als Diplompädagogin an einem großen regionalen Gymnasium (Fachrichtungen Kunst und Englisch) treffe ich auf Kinder und Jugendliche (und auch Erwachsene) mit Lern- und psychischen Störungen – z.B. mit LRS, Legasthenie, Dyskalkulie und ADHS-Syndrom, Autismus, Depressionen. Der Wunsch, diesen Menschen auf einer anderen Ebene begegnen und helfen zu können, als dies der Standpunkt einer Lehrerin ermöglicht, wuchs über die Zeit heran. Alpakas bieten die Möglichkeit, im Rahmen tiergestützter Intervention solche Herausforderungen in entspannter Atmosphäre ohne Leistungsdruck und Wertung anzugehen. Mehr Informationen über tiergestützte Intervention finden Sie hier >>.

Angespornt durch diese Idee, absolvierte ich eine Ausbildung zur Fachkraft für tiergestützte Therapie, deren Abschluss ich im Februar 2018 erwarb. Weitere Qualifikationen im Bereich gesundheitsfördernde Handarbeit folgten, beispielsweise zu Achtsamkeit, Stressreduktion, kreativer Intelligenz, sowie dem Zusammenhang mit Herz- und Gehirngesundheit jeden Alters (Projekt Sinnvoll). Die Weiterbildungen und der Aufbau der Alpakawiese neben der Berufstätigkeit kosten viel Energie, aber der tägliche Umgang mit den Tieren schafft einen Ausgleich zur Schreibtischarbeit und zum hochkonzentrierten, geschäftigen Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen. Als bodenständig, direkt und ehrlich empfinde ich die Arbeit mit den Alpakas und ihrer Faser.

Unterstützt werde ich durch meinen Mann Günter, der als Industriemeister Metall für eine große Autofirma als Fahrzeug-Akustiker arbeitet. Die Arbeit auf dem heimischen Hof, in der Natur und mit den Tieren ist auch für ihn willkommener und notwendiger Ausgleich zur Woche im Inneren eines hochmodernen Werkes. Diesen Ausgleichseffekt, aus dem wir selbst so viel Kraft schöpfen, möchten wir gerne mit der Alpakawiese weitergeben und all unsere Aktivitäten drehen sich darum, den Alltag hinter sich zu lassen bei der Beschäftigung mit den faszinierenden Tieren und ihrer Wolle.